Inspectoratul Școlar Județean Maramureș a premiat și anul acesta olimpicii Maramureșului, organizând, susținând financiar și spunând „DA!” proiectului „Tabăra Olimpicilor! Maramureșul susține excelența”, care s-a desfășurat în Budești, în perioada 21-25 august, pentru disciplinele istorie, geografie și socio-umane.

Despre această tabără, ne vorbește și domnul inspector general adjunct la ISJ Maramureș, căruia i-am luat un scurt interviu.

Catrineț Deneyrra Maria: Cum vă numiți și în ce calitate vă aflați astăzi aici?
Muntean Ioan: Numele meu este Ioan Muntean și sunt inspector general adjunct la ISJ Maramureș și am făcut astăzi o vizită de lucru în tabăra de istorie, geografie și socio-umane, unde sunt elevii care au obținut rezultate la concursurile și olimpiadele naționale. Această tabără face parte dintr-un proiect al Consiliului Județean Maramureș, care susține excelența și a oferit celor peste 400 de elevi implicați la nivel de județ această oportunitate de a petrece trei zile împreună cu profesorii coordonatori în diferite locații din județ, fiind o recompensă adusă celor care au obținut performanțe, o mică recunoștință din partea Consiliului Județean pentru ceea ce fac ei.

Catrineț Deneyrra Maria: Cum ați descrie dumneavoastră aceste clipe petrecute alături de elevii olimpici ai Maramureșului?
Muntean Ioan: Am simțit că elevii se bucură de ceea ce se întâmplă în aceste tabere, sunt foarte încântați, iar profesorii care îi însoțesc le-au oferit mai multe posibilități de a-și petrece timpul aici, de la activități pe parte educativă, științifică, la activități extrașcolare, drumeții, diverse jocuri pe care le-au făcut aici, jurnalele pe care le prezintă chiar în acest moment, fiind foarte entuziasmați și cu siguranță își doresc ca și la anul să revină, însă acest lucru depinde în primul rând de ei și dacă vor reuși să obțină aceeași performanță. Cred că toți cei care au participat la aceste tabere au fost mulțumiți, au fost bucuroși că munca lor le este răsplătită.

Catrineț Deneyrra Maria: Cum credeți că ar trebui să încurajăm elevii pentru a obține performanțe școlare?
Muntean Ioan: Aici sunt un cumul de factori. În primul rând ține de dorința elevului, dacă el își dorește într-adevăr să facă performanță, dacă în spatele lui există un profesor care să-l susțină, există și o familie care să susțină acest lucru. Acestea sunt lucruri care trebuie puse împreună, pentru că performanța unui elev se obține doar în momentul în care un profesor îl descoperă și reușește să-i fructifice acel talent, acea pasiune a lui pentru a face performanță. Este foarte importantă existența colaborării între elev și profesor. În altă ordine de idei, cred că de la nivel decizional și pentru că tot suntem într-o tabără susținută de Consiliul Județean Maramureș, în ultimii ani autoritățile județene și mai ales Consiliul Județean a încurajat performanța, de la a premia elevii șefi de promoție, a-i premia pe cei care au obținut nota 10 la Evaluarea Națională, cei care au obținut 10 la Bacalaureat, cei care au avut rezultate la olimpiadele naționale… Sunt forme prin care încercăm să încurajăm performanța, să o susținem și într-un cuvânt, să-i răsplătim. Sper ca toate aceste acțiuni să-i facă astfel încât la anul, județul Maramureș, prin elevii pe care îi școlarizează să obțină mult mai multe premii la etapele naționale, tocmai pentru că și autoritățile vin să-i sprijine în acest sens.

Catrineț Deneyrra Maria: Mulțumim pentru interviu și dorim să ne revedem din nou la anul la cea de-a III-a ediție a proiectului.
Muntean Ioan: Mulțumesc și eu pentru pentru oportunitatea pe care mi-ați oferit-o pentru a spune câteva cuvinte și cu siguranță la anul ne vom reîntâlni. 

Am vorbit și cu câțiva dintre olimpici și… ce credeți? Au reprezentat cu mândrie Maramureșul și de aceea le-am adresat și lor câteva întrebări: „Cum se numesc? Ce olimpiadă reprezintă? Cum ar descrie experiența lor în această tabără? Care e ideea pe care doresc să ne-o împărtășească?“

Mă numesc Coman Cristi Andrei și am reprezentat olimpiada de istorie și vin de la Liceul Petru Rareș, Târgu-Lăpuș. Această tabără mi-a oferit oportunități noi, am cunoscut persoane noi, în special cu care am legat prietenii și le recomand tuturor să participe la această tabără. Maramureșul reprezintă o zonă interesantă din toate punctele de vedere, cu bogății naturale și spirituale, care ne marchează trecutul nostru, patrimoniul nostru și noi suntem datori să conservăm și să păstrăm aceste bogății și minuni ale noastre.

Mă numesc Nistor Bianca Cristina, sunt de la școala Gimnazială nr. 1 Leordina și am reprezentat concursul „Memoria Holocaustului” care s-a ținut la Colegiul Național „Dragoș-Vodă“ din Sighetu-Marmației. Am avut o experiență minunată, fiind prima mea tabără, doar cuvinte de laudă, fiindcă mi-a plăcut totul. Ideea mea pe care doresc s-o v-o împărtășesc este că învățarea este cheia multor oportunități și vei fi răsplătit la un moment dat, de aceea doresc să spun că învățarea este importantă în viață.

Numele meu este Dzabeniuc Vladimir Anton, vin de la Colegiul Național „Gheorghe Șincai“ din Baia Mare și am reprezentat olimpiada de geografie. Pentru mine, a fost o experiență foarte plăcută, deoarece îmi place mult să ies la munte și a fost o ieșire din cotidian, o ieșire în natură nu strică niciodată.

Marele istoric Henry Brooks Adams susține că „Un profesor își pune amprenta asupra eternității; el nu poate ști niciodată până unde poate ajunge influența lui“. Afirmând acest citat, consider că alături de cei cinci profesori: Marius Voinaghi, Iuga Nicolae, Tăut Gheorghe, Viorica Stețcko, Diana Cristea, care s-au dedicat în întregime acestui tablou pe care l-am pictat împreună, fiind artiștii, geografii și istoricii propriei capodopere. Mulțumiri speciale domnului inspector școlar Marius Voinaghi, coordonatorul acestei tabere și cel care a făcut cuvântul „imposibil“ să-și piardă sensul.

Am așternut aceste gânduri minunate și în jurnalele noastre , care au fost date glasului în ultima zi. Doresc să vă prezint și pagina mea de jurnal.

25.04.2023
Budești
Dragă jurnalule,

Am fost ținută captivă într-un basm, care începe cu „A fost odată ca niciodată <<Tabăra Olimpicilor! Maramureșul susține excelența. >>“ și continuă cu bagajul cunoștințelor noastre, învăluind Maramureșul într-un tărâm al basmelor, al poveștilor transmise prin viu grai, al ținuturilor și orizonturilor pe care am pășit timp de patru zile. Îmbinând realul cu umanul, distracția cu învățarea, excelența a ajuns pe cele mai înalte culmi ale Maramureșului, arătându-ne bogăția istorică, geografică și culturală a ținutului nostru. Un program care mi-a atins sufletul, trezindu-mi dorința de a nu mă mai trezi din acest basm minunat. Reprezentații binelui sunt profesorii noștri, care ne-au călăuzit pașii, asigurându-se că plecăm acasă încărcați pozitiv, cu multe cunoștințe și dulci amintiri de împărtășit. Cum fiecare poveste are un sfârșit atipic „Ș-am încălecat pe-o șa și v-am spus povestea așa…“, povestea noastră nu se termină aici, ci continuă vara viitoare, la ediția a III-a a taberei de vară, educația învingând din nou.

Olimpica ta,
Catrineț Deneyrra Maria

Ziua Unirii Principatelor Române a fost sărbătorită la Inspectoratul Școlar Județean Maramureș vineri, 22 ianuarie 2021, începând cu ora 12:00, în cadrul unui webinar desfășurat pe platforma educațională G-Suite for Education.

Moderatorul întâlnirii a fost prof. Marius Voinaghi, inspector școlar pentru istorie.
Cuvântul de deschidere, din partea ISJ Maramureș, a fost rostit de către inspectorul școlar general adjunct, prof. Muntean Ioan.

Au participat 40 de elevi și 11 profesori coordonatori de la: Școala Gimnazială „George Coșbuc” Sighetu Marmației, Școala Gimnazială „Nicolae Iorga” Baia Mare, Școala Gimnazială „Lucian Blaga” Baia Mare, Școala Gimnazială „Victor Babeș” Baia Mare, Școala Gimnazială „Vasile Alecsandri” Baia Mare, Școala Gimnazială ,,Simion Bărnuțiu” Baia Mare, Școala Gimnazială „Dr. Ioan Mihalyi de Apșa” Sighetu Marmației, Școala Gimnazială Nr. 9 Borșa, Școala Gimnazială Nr. 7 Vișeul de Sus, Liceul Teoretic „Petru Rareș” Târgu Lăpuș, Liceul Tehnologic Agricol „Alexiu Berinde” Seini.

Tematica intervențiilor a cuprins: prezentări Power Point, scenete online, filme istorice, o șezătoare online, cântece și poezii patriotice.

Sursă foto & text, ISJ Maramureș

Vineri, 16 noiembrie 2018, Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Sighetu Marmației, a găzduit a doua ediție a concursului local de creație plastică „Darurile toamnei”.

Coordonatorii proiectului, profesor psihopedagog Ștefănoiu Daniela și profesor psihopedagog Mutaffof Melania, împreună cu echipa de proiect și-au propus prin acest concurs local de educație plastică, dezvoltarea și stimularea creativității și expresivității copiilor. Copiii se întrec în a transmite mesajul acestui anotimp, trăindu-l ca nimeni altcineva.

Sub deviza, „Fiecare copil este un artist”, cadrele didactice implicate în proiect au lansat invitația tuturor școlilor din oraș, dar și din localitățile apropiate, de a participa cu lucrările elevilor la cele două secțiuni ale concursului: desen sau pictură și colaj. Concursul se adresează elevilor cu CES din clasele 0-VIII ai CSEI, elevi cu CES din învățământul de masă/școli inclusive și elevi din clasele primare și gimnaziale din învățământul de masă.

Proiectul se bucură de susținerea Inspectoratului Școlar Județean Maramureș, prin inspector școlar învățământ special, profesor Cristina Buda.

Instituțile partenere sunt Școala de Artă „Gheorghe Chivu” prin director profesor Tivadar Ioan și profesor arte plastice Szemkovics Irina și Școala Gimnazială cu Program suplimentar de Muzică și Arte plastice prin director profesor Muntean Ioan și profesor arte plastice Pipaș Ileana.

Au răspuns invitației 17 unități școlare (cu 300 de lucrări înscrise în concurs – 116 la secțiunea colaj și 184 la secțiunea pictură/desen) și 85 de cadre didactice.

Autor, prof. psihopedagog Daniela ȘTEFĂNOIU

De când a început mediatizarea subiectului în ceea ce privește destinul Școlii de Muzică urmărim cu mare atenție lucrurile, deoarece Școala de Muzică este mereu asociată cu Școala Mihalyi de Apșa. Atât timp cât lucrurile nu au degenerat și școala noastră nu a fost implicată, am stat de-o parte, dar consider că acum s-a exagerat. Pentru a informa corect publicul, aș dori să fac niște precizări (chiar dacă ele se repetă): Școala Mihalyi de Apșa nu a solicitat arondarea Școlii de Muzică, noi doar am luat act de hotărârile ISJMM și CL Sighet, punându-le doar în aplicare.

Referitor la anumite aspecte evidențiate de domnul Teofil Ivanciuc în câteva articole, pot să spun că sunt de fapt niște neadevăruri, el afirmând că: „încă în septembrie 2016 părinţilor copiilor de la Grădiniţa nr. 13 (comasată cu Şcoala „Mihalyi”) li s-a spus că vor avea Şcoala de Muzică, acolo unde 9 din 10 copii vor fi de la şcoala „Mihalyi”, ca o motivare suplimentară pentru părinţi să-şi înscrie copiii acolo!”. De fapt părinților li s-a prezentat posibilitatea ca Școala de Muzică să se comaseze cu Școala Mihalyi de Apșa de abia în ianuarie 2017,  dată la care ISJMM avea un proiect pentru planul de școlarizare care prezenta cele două școli comasate (conform procesului verbal de la ședința cu părinții, grupa mare, încheiat în 23.01.2017, orele 15).

De asemenea autorul articolului mai afirmă că: „Pe 30 ianuarie 2017, Consiliul de Administraţie al Şcolii „Mihalyi” a aprobat menţinerea în activitate a profesorului Nicolae Paraschiv de la „structura Şcoala de Muzică” (vezi foto)! Cum ar veni, cei de la „Mihalyi” se ştiau deja stăpâni peste SMAP ori au avut premoniţia că, o zi mai târziu, Consiliul Local va vota comasarea SMAP cu „Mihalyi”!”. În realitate, conform adresei ISJMM nr. 7070 / 22.12.2016 privind derularea etapelor de mobilitate pentru anul școlar 2017-2018, analiza de către consiliile de administrație ale unităților de învățământ a îndeplinirii condițiilor cumulative pentru menținerea în activitate ca titular a personalului didactic pensionabil la 1 septembrie 2017 trebuia făcută în perioada 30-31 ianuarie 2017. La acea dată exista un proiect al planului de școlarizare avizat de ISJMM cu cele două școli comasate (deci fără premoniții sau viziuni).

Pentru o informare completă și pentru promovarea imaginii reale a Şcolii Mihalyi de Apșa, doresc să profit de ocazie și să spun câte ceva:

• începând din acest an școlar toți elevii școlii sunt în program de dimineață, școala respectând principiile vitale ale unei instituții de învățământ incluzive, neexistând nici o formă de discriminare;
• an de an școala ocupă un loc fruntaș în ceea ce privește numărul de absolvenți de clasa a VIII-a care ajung la un liceu de referință pe plan județean (Colegiul Național „Dragoș Vodă”);
• în ceea ce privește participarea la concursuri și olimpiade școlare, sunt rezultate notabile, inclusiv participări la fazele naționale și internaționale;
• anul trecut școlar, școala noastră a participat la competiția națională „Olimpiadele Kaufland”, clasându-se pe primul loc în județ și pe locul 10 național din peste 1000 de unități de învățământ participante, fiind singura școală din Maramureș care a fost premiată în cadrului concursului cu suma de 22.000 de euro;
• pentru viitor, alături de Primăria și Consiliul Local Sighet, dorim construirea unei săli de sport pentru elevii școlii noastre și nu numai.

Chiar dacă aspectele amintite nu sunt atât de virale, conducerea Școlii Mihalyi de Apșa este deschisă la dialog pe diverse teme (problemele școlii, performanțele elevilor, proiectele școlii, etc.), iar presa, jurnaliștii sau cei interesați sunt bineveniți pentru informări și discuții.

prof. Simion Florin-Mihai
directorul Școlii Gimnaziale „Dr. Ioan Mihalyi de Apșa”
Sighetu-Marmației